1 блок
«Формирование мировоззренческих основ личности»
- идеологическое воспитание,
- гражданско-патриотическое воспитание,
- национальное и поликультурное воспитание,
- воспитание информационной культуры.
| Критерии: |
| 1. Идейная убежденность и общественно-политическая активность |
| 2. Гражданственность и патриотизм |
| 3. Национальное и поликультурное самосознание |
| 4. Овладение информационной культурой |
2 блок
«Воспитание нравственно-этических ценностей»
- воспитание ценностного отношения к жизни;
- воспитание ценностного отношения к социуму, группе;
- воспитание культуры общения и речевого поведения;
- воспитание ценностного отношения к природным ресурсам;
- воспитание ценностей семьи и тендерной культуры.
| Критерии: |
| 5. Культура здорового образа жизни |
| 6. Правовая культура |
| 7. Культура общения |
| 8. Экологическая культура |
| 9. Культура семейных отношений и готовность к семейной жизни |
3 блок
«Формирование профессионально-психологических основ личности»
- воспитание профессиональной мобильности и ключевых квалификаций учащихся,
- воспитание культуры труда будущих рабочих и специалистов,
- формирование предприимчивости и творчества в профессиональной деятельности,
- формирование корпоративной культуры и имиджа профессии.
| Критерии: |
| 10. Профессионально значимые качества работника |
| 11. Отношение к труду |
| 12. Экономическая культура |
| 13. Отношение к ценностям и нормам коллектива |
4 блок
«Формирование культурно-бытовых ценностей»
- формирование культуры досуга,
- воспитание культуры общежития,
- воспитание бытовой культуры.